硬笔书法教案,硬笔书法教案,硬笔书法课件

以下内容是励志的句子的编辑为您准备“教案的重要性”。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教案是激发学生创造力的有效手段。品味这篇美妙的文字让您别具一格！

横要写得平稳，因为它在字中起到平衡的作用，横不平则字不稳。

第1课长横：由左上向右下顿笔，轻轻向右行笔，收笔时应向右下顿笔。整个笔画两头重，中间稍细，有一点左低右高。

竖要写的垂直，因为它在字中起支撑作用，竖不直则字不正。

第2课长竖(垂露竖)：起笔从左上向右下顿笔，顺势向下缓缓运笔，末端顿笔，顿笔处就像是露珠下垂的样子。垂露竖垂直有力，给人以稳定的感觉。

第3课悬针竖：起笔从左上向右下顿笔，行笔垂直向下，由重到轻缓缓运笔，笔尖渐渐离开纸面，使笔画下端变细，像针尖一样。注意，整体不能弯斜。

第4课短竖：写法与垂露竖相似，区别在于长度较短，运笔短促有力。

撇起笔顿挫有力，收笔舒展飘逸，整体自然流畅，呈漂亮的弧线。所以，撇在字中有很强的装饰性，写好了字中的撇会使字更加好看。撇有时还与捺对称起来起到平衡作用。

第5课短撇：起笔稍微斜一点，由左上向右下顿笔，再向左下方轻快撇出，由重逐渐变轻，收笔时出尖。

第7课竖撇：起笔从左上向右下顿笔，上半段为竖的笔画，下半段为竖的笔画，下半段向左下撇出，收笔时出尖。多用于字的左侧。

捺像一条波浪线，一波三折，起伏自然。捺面像滑梯一样平滑，捺脚方正有力。写捺时，用力要按照轻——重——轻、快——慢——快的规则运笔。

第8课斜捺：下笔要轻，由左上方向右下方，由轻到重运笔，写至捺脚处稍微顿笔，然后折笔向右，由重到轻捺出，慢慢收笔，同时出尖。

第9课平捺：写法与斜捺相似，只是倾斜度比斜捺小，比较平，多用于字的底部。

点是字的眼睛，最能表现字的神态，写好了会有“画龙点睛”的效果。点在字的位置不同，形态各异，写法变化多端。

第10课右点：轻轻落笔,从左上方向右下方，由轻到重行笔，稍稍一按就收笔，形状像水滴，与水平线的角度约45度。

第11课左点：落笔要轻，从右上方起笔向左下方运笔，逐渐加重，最后顿笔。

第12课长点：在右点的基础上变长，行笔应该慢一点，用于字的下部或右部。

提一般用在字的左边，当左偏旁最后一笔是横时，要变横为提，以呼应右边。

第13课提：起笔和横的起笔相似，然后向右上方轻快挑出。

复合笔画复合笔画不是独立的笔画，而

在平时的学习生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，不同的文章可以用在不同的场合，好的范文是怎么样的？下面是小编精心收集整理，为你带来的硬笔书法课件，更多信息请继续关注我们的网站。

硬笔书法兴趣活动教案( 2008-7-2 20:30:11) 文章分类：

评论(0) |阅读（1332）四年级硬笔书法兴趣活动教案

教学内容：第一讲，好笔字的含义及正确的学习方法 教学目的：通过解释写好笔字和正确的学习方法，让学生写好笔字的作用和方法。教学过程：

1．中国教育家、语言学家、诗人郭沫若在1962年指出：“要培养中小学生写好字，不一定人人都要成为书法家。要始终按照标准写字， “伟大的书法家沉银沫说：“练字不仅有益于身体，还可以培养敏锐沉静的心灵，善于观察、思考和处理事务。”两位都是当代著名书法家，他们的话是对一生学字经验的总结，很有道理。

即使在计算机无处不在的时代，笔仍然是不可替代的主要书写工具。 “文字是人的脸面”，因此，从学生时代开始正式的钢笔写作训练将受益终生。

一手练灵动靓丽的人物，打造优质的第二张脸；一方面修炼聪明漂亮的性格，会增加赢得成功的自信。你想用别致美丽的文字来装点你的美好生活吗？然后迅速行动，坚持不懈，努力工作。 “剑出自磨，梅花香出自苦寒。”相信你一定会成功！

第二，根据教学经验，可以采用以下学习方法，学习效果事半功倍。

1.临摹和临摹

临摹临摹是学习书法的必经之路，所以要坚定。

文案和抄袭各有千秋。姜夔《续书》说：“临书易失古人之位，而多于古人之笔；抄书易得古人之位，而常失古人之位。 ’ 笔法。临书易近，临摹易忘，亦无心。临摹时，若不歪曲，神色骤变，珍贵细致。”

抄帖就是把帖上的薄纸盖住直接画，就像描红一样，多抄几遍。掌握字形结构很有帮助。临帖就是看文案，照着写。只要细心细心，笔法、笔法就很容易掌握，从而学会模板的精髓。只抄不抄，虽然构图不错，但没有笔墨，人物刻板，缺乏精神。初学者应将它们复制并一起使用，以相互补充。

2。发帖的方法

发帖需要做到三点：第一，看你的手，看你的心；相比。

eye to hand and heart to heart，是指临时发帖期间思想高度集中，全神贯注，不仅用眼睛看，用手认真写，还要用脑子里想着如何做出表象。

短小精悍，意思是每天规定五到十个字，反复写，专心打歼灭战，尽量消

教学计划是教学任务高效率完成的关键。一学期即将结束，新一学期即将开始，教师们正在紧锣密鼓地制定新的教学目标和计划。而如何写好一篇学科教学计划呢？作为我们，我已经按照您的要求准备了一篇包含“硬笔书法个人教学计划”的文章。我提醒您，别忘了将本页添加到浏览器收藏中，以便日后查看。

硬笔书法特色班教学计划

一、教学目标：

1、掌握硬笔书法的基本功和技巧；

2、提高学生的创新能力和艺术修养；

3、培养学生的审美意识和审美能力。

二、教学内容：

1、硬笔书法基本功：包括笔法、墨法、布局等基本技能训练；

2、硬笔书法创作：针对不同的主题和材料进行创作，培养学生的创意和表现能力；

3、硬笔书法欣赏：通过学习和欣赏硬笔书法名家的作品，进一步提高学生的审美意识和审美能力。

三、教学方法：

1、听讲、笔记法：讲师介绍硬笔书法基本功和技巧时，学生应认真听讲并按照讲师的要求和示范进行训练，同时做好笔记以加深记忆；

2、对照法：讲师制定不同的硬笔书法作品，将学生的作业与范例进行对照分析，根据不同的要求，指导学生进行修改调整；

3、教学实践法：讲师组织学生到各类展览、艺术馆进行现场欣赏和学习，并引导学生对艺术作品进行分析和思考，培养学生的实际操作能力和创造能力。

四、教学步骤：

1、讲解基本功：讲师根据不同的难度和要求，分别介绍硬笔书法基本功的笔法、墨法、布局等技巧。学生应根据讲师的要求，动手实践，加深印象；

2、创作实践：讲师根据不同的主题和材质，指导学生进行硬笔书法创作。同时，讲师应根据不同的作品，为学生提供个性化的指导和建议，帮助学生更好地完成作品；

3、欣赏学习：讲师组织学生到展览和艺术馆进行现场欣赏和学习，增强学生的艺术修养和实践能力。

五、教学成果：

1、硬笔书法基本功：经过训练，学生应掌握硬笔书法的基本笔法、墨法和布局等技巧，能够熟练书写各种字体和字形；

2、硬笔书法创作：学生应能够在不同的主题和材质下进行创作，拥有自己的独特风格和表现方式；

3、硬笔书法欣赏：学生应能够欣赏和欣赏古今中外硬笔书法大师的作品，理解作品的内涵和艺术表现，提高自己的艺术鉴赏水平。

六、教学评估：

1、基本功评估：学生根据讲师的要求和考核标准，进行基本功的测试和评估；

2、创作评估：学生完成作品后，由讲师和同学进行评估和讨论；

3、欣赏评估：学生对硬笔书法作品的欣赏和分析情

早安，新的一天开始了，让我们迎着朝阳开始工作，待到夕阳西下时放松休息。无论如何，我们都要牢记自己最初的心愿，在每一天中坚定前行。每天早上，让自己保持积极的心态，因为新的一天就是个全新的起点。我们可以在朋友圈中分享一些关于早安的心灵鸡汤，让心情保持愉悦美好。早上亲切的问候语可以传递给每一个人，都能感受到快乐与温暖。你知道有哪些能激励人的早安文案呢？编辑经过认真筛选，为大家准备了这份精选编辑的句子，请收藏起来吧！

1、用坚硬的笔尖，书写早晨的温暖，让心灵得到一份安宁。

2、静心练笔，每一次的划动都是一件灵魂的工程，早安，一起用硬笔书法创造美好的开始。

3、早安，用一支笔，一张纸，一份心境，写下生活的美好。

4、硬笔书法，如同生活中的清流，静静流淌着，温柔地打着早安招呼。

5、硬笔书法，一笔一划，洋溢着一份沉静和自信。

6、早晨的硬笔书法，是心灵的清流，是心静自然的状态。

7、早晨的空气清新怡人，硬笔书法是一种表现思想和情感的工具，让我们借此表达自己内心的感受。

8、早晨的硬笔字，蕴含自我深处的情感，让我们更加热爱生活，热爱世界。

9、早安，日出而作，日落而息，不忘初心，砥砺前行。

10、早晨的阳光透过窗户洒进房间，我端起笔，在素净的纸上写下美好的一天开始。

11、硬笔书法是生命的记录者，让每一天的清晨都变得更加精彩。

12、硬笔书法是一种可以传承的文化，通过练习可以提高我们的专注力和耐性，让我们从细节处汲取成长的力量。

13、早安，用笔划出勇气，用字体现信心，硬笔书法是一种生成力的艺术形式，让我们一起创造新的奇迹。

14、每一个早晨都是一份新的礼物，让我们带着积极的心态，挥洒意志，用笔尖书写出美好。

15、清晨的曙光唤醒了我的心灵，我与硬笔书法共舞，一笔一划，感受着生命的美好。

16、一场硬笔书法的早安，给予自己一份美好的开始。

17、晨曦初现，笔墨已摆，一行行硬笔字，透着清晨的宁静。

18、用硬笔书法享受晨光的洗礼，感受生命的微妙变化。